2026年秋北师大版小学二年级语文上册第三单元第11课《小蝌蚪找妈妈》教案.docxVIP

2026年秋北师大版小学二年级语文上册第三单元第11课《小蝌蚪找妈妈》教案

一、教材分析

（一）内容定位

本课是北师大版小学二年级语文上册第三单元第11课，是一篇兼具文学性与科学性的经典童话。课文以小蝌蚪找妈妈的经历为线索，用生动浅显的语言讲述了小蝌蚪找妈妈的完整过程，同时自然融入了青蛙生长发育的科学知识：从大脑袋长尾巴的小蝌蚪，先后长出后腿、前腿，尾巴逐渐变短，最终变成能捉害虫的成年青蛙。课文配有多幅色彩明快的实景插图，契合低年级学生的认知特点，既适合朗读积累语言，也适合引导学生探究自然奥秘，是一篇文质兼美、育智育德的低段语文教材。

（二）核心素养对接

2026版义务教育语文课程标准明确提出，第一学段语文教学要以识字与写字为核心，引导学生在语文实践活动中积累语言，发展思维，激发对自然和生活的好奇心，同时倡导跨学科融合学习，落实立德树人根本任务。本课对接第一学段核心素养培养要求，将语文识字学文与自然科学探究有机结合，既可以帮助学生积累字词、训练朗读能力，也能引导学生感受童话的生动趣味，体会主动探究、礼貌待人的优秀品质，树立保护益虫的生态意识，完全符合新课标“文化自信、语言运用、思维能力、审美创造”四维核心素养的培养要求。

二、学情分析

（一）知识基础

二年级学生处于语文学习第一学段，经过一年多的系统学习，已经认识约1000个常用字，具备初步的独立识字能力，能够借助拼音读通浅显的课文