2026年秋北师大版小学二年级语文上册第四单元第11课《黄山奇松》教案.docxVIP

2026年秋北师大版小学二年级语文上册第四单元第11课《黄山奇松》教案

一、教材分析；

（一）单元整体定位

1.本课隶属于北京师范大学出版社小学语文二年级上册第四单元，本单元以“走进祖国名山大川，感受自然之美”为核心主题，严格贴合2026版小学语文新课标第一学段核心素养培养要求，承载着落实文化自信、语言运用、思维能力、审美创造四大核心素养的任务，引导学生在识字学词的基础上，感受祖国山河的壮美，萌发对传统文化与祖国自然的热爱之情。

2.本单元的训练重点聚焦第一学段“夯实识字写字基础、正确流利有感情朗读课文、积累好词佳句”的基本要求，本课是单元的第二篇精读课文，承接单元第一篇课文对写景文阅读方法的渗透，也为后续单元口语交际“介绍一处好玩的地方”、写话练习做好能力铺垫，起到承上启下的作用。

（二）文本内容价值

1.本文是一篇语言生动优美的写景散文，用凝练浅显的语言描绘了黄山奇松的独特风貌，重点刻画了迎客松、陪客松、送客松三棵名松的外形特点与独特意蕴，展现了黄山松千姿百态、生命力顽强的特征，字里行间流露出作者对黄山奇松的赞美，对祖国大好河山的热爱之情。

2.本文多用比喻修辞，画面感极强，语言符合二年级学生的阅读认知水平，既适合开展识字写字教学，也适合指导朗读、积累词语，是培养学生审美感知能力，落实核心素养的优质文本。

二、学情分析；

（一）已有知识基础

1.二年级学生经过一年级学