2026年秋北师大版小学二年级语文上册第一单元第2课《小蝌蚪找妈妈》说课教案.docxVIP

2026年秋北师大版小学二年级语文上册第一单元第2课《小蝌蚪找妈妈》说课教案

一、教材分析

（一）单元定位

2026版义务教育语文课程标准明确指出，低年级语文教学要以识字写字为重点，激发学生阅读兴趣，发展语言运用能力，引导学生观察周围世界，萌发探索自然的兴趣，培养热爱大自然的情感。北师大版小学二年级语文上册第一单元以“发现生命奥秘”为人文主题，语文要素设定为“结合图片理解内容，按顺序说清一段话”，本课是单元第二篇精读课文，承接单元第一课的识字写字训练，开启梳理顺序、表达发现的能力训练，在整个单元教学中起到承上启下的重要作用，完全契合新课标低年级语文核心素养的培养要求。

（二）文本价值

《小蝌蚪找妈妈》是一篇经典的科学童话，用拟人的手法讲述了小蝌蚪一路寻找妈妈的过程，文本兼具故事性和科学性：一方面，故事情节生动起伏，对话丰富鲜活，符合低年级学生的阅读兴趣，语言浅近易懂，适合开展朗读训练和识字教学；另一方面，文本暗藏了小蝌蚪生长变化的科学规律，暗含了青蛙是益虫、需要保护的价值导向，能够在语言学习的过程中渗透科普启蒙和德育教育，能够同时落实语言运用、思维能力、审美创造、文化自信的核心素养培养目标，兼具语用训练价值和育人价值。

二、学情分析

（一）知识基础

二年级学生经过一年级一学年的语文学习，已经累计认识常用汉字1000-1200个，掌握了加一加、减一减、猜字谜、借助图片识字等多种识字方