原创力文档摘要
为全面推动学生综合素质的提升，国家出台的教育文件中指出教育应面向全体学生，
确保每位学生都能获得公平而优质的教育机会。但是在当前小学数学教育教学中，每个
班级和年级总有一部分数学学习困难的学生，尤其是在农村学校这种现象极为明显。农
村小学数学学困生的转化工作，对于广大教育工作者而言是一项既复杂又艰巨的任务。
具身认知理论作为认知领域中的最前沿的理论，对传统教育观中的离身的学习方式与离
身的教学方式进行了批判与反思，它强调身心发展的一致性和身体在认知发展过程中的
主体地位。数学学科具有抽象性和逻辑
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