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2026年秋北师大版小学六年级数学上册第4单元第3课《百分数的应用》优质课教案

一、教材分析

（一）内容定位

1.本节课是北师大版2022审定（2026年使用）六年级上册第四单元第3课的内容，属于“数与代数”领域“数的运算”主题，衔接前三课时百分数的意义、百分率计算、求一个数的百分之几是多少的内容，后续将承接纳税、利息等百分数实际应用内容，是百分数知识体系的核心衔接节点。

2.教材编排贴合2026版义务教育数学新课标要求，以真实生活情境为载体，贯穿“问题驱动-自主探究-迁移应用”的逻辑，渗透迁移类推、数形结合思想，聚焦运算能力、应用意识、数感等核心素养培育。

（二）内容特点

1.突出新旧知识关联：教材以“节水问题”为引入，引导学生将分数应用题中“求一个数比另一个数多/少几分之几”的解题思路迁移到百分数问题中，降低新知学习门槛。

2.强化现实应用属性：教材选取的例题、习题均贴合2026年社会生活实际，涵盖校园节水、双减作业时长变化、城市绿化覆盖率提升、家庭能耗变化等场景，引导学生体会数学的实用价值。

二、学情分析

（一）知识基础

1.六年级学生已熟练掌握分数乘除法运算、分数应用题中“求一个数比另一个数多/少几分之几”的解题方法，前三课时已经掌握百分数的意义、小数分数百分数互化、求一个数是另一个数的百分之几、求一个数的百分之几是多少的技能，具备迁移学习的知识储备。

2.学生