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2026年秋北师大版小学六年级科学下册第42单元《地球的内部》说课教案

一、教材分析

（一）教材内容定位

1.本课是北师大版小学六年级科学下册第四单元《地表的变化》中的核心探究课，是在学生学习了地球表面的形态、外力风化侵蚀作用等内容之后，对地球本身结构与运动的深入探究，也为后续学习火山地震的成因、地表变化的内在动力奠定基础，在单元教学中起到承上启下的关键作用。

2.本课内容完全符合2026年义务教育科学新课标的要求，属于“地球与宇宙科学”领域中“地球系统”核心概念范畴，核心目标是引导学生认识地球内部结构特征，体会科学探究中“间接推测、模拟验证”的研究方法，落实“科学观念、科学思维、探究实践、态度责任”四个维度的核心素养培养。

（二）教材编写特点

1.教材以问题驱动为核心设计逻辑，从“你知道地球内部有什么吗”的核心问题出发，设计了“暗盒推测”的经典探究活动，符合新课标“做中学”“探中学”的教学要求，把抽象的、不可直接观察的地球内部结构，转化为学生可参与、可体验的探究活动，完全贴合小学生的认知发展规律。

2.教材不仅注重核心知识的呈现，还注重科学方法的隐性渗透，引导学生认识到：对于无法直接打开观察的研究对象，可以通过收集外部信息间接推测、再通过建模模拟验证结论，这种科学思维的培养比单纯的知识记忆更有价值，也符合新课标对核心素养培养的要求。

二、学情分析

（一）知识基础

1.六