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- 2026-07-08 发布于河南
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iuüyw;设计理念;教材分析;学情分析;学习目标;教学重点:1.学会i、u、ü这3个单韵母和y、w这2个声母,读准音,认清形,能正确书写。
2.掌握i、u、ü、y、w的发音方法。
教学难点:学会整体认读音节yi、wu、yu;掌握i、u、ü、yi、wu、yu的四声,能直接读出它们带调的音,读准韵母i、u、ü的二声和三声。;教学环节;;小明家,真美丽!妈妈勤劳把衣洗,
茂密大树有鸟窝,窝里乌鸦把歌唱,
水中鱼儿真快乐,小明来把它们看,
鱼儿鱼儿真快乐,吐个泡泡打招呼。;环节一;做游戏比赛摘星星,学生正确读出星星上的字母,就可以摘到星星。;环节三;环节四;设计意图;板书设计;模拟课堂;iuüyw;;小明家,真美丽!妈妈勤劳把衣洗,
茂密大树有鸟窝,窝里乌鸦把歌唱,
水中鱼儿真快乐,小明来把它们看,
鱼儿鱼儿真快乐,吐个泡泡打招呼。;环节一;ī这件衣服真好看!
í咦,我的书不见了!
ǐ拿把椅子您请坐。
ì你的意思我明白。;小小乌龟uuu;ū火车呜呜叫
ú没有就是“无”
ǔ一二三四五……
ù我们爱公物;小鱼吐泡üüü
u上加点变成“ü”;读一读:;像个树杈yyy
大y小i都读“一”;屋顶相连www,
住进新屋心欢喜。;环节二;ǚ;环节三;看一看;环节四;环节四;环节四;课堂总结;布置作业;教
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