人教版三年级语文下册第6课《陶罐和铁罐》完整教案.docxVIP

人教版三年级语文下册第6课《陶罐和铁罐》完整教案

一、教学目标

（一）知识与技能目标

1.认识“骄、傲、谦、虚、懦、弱、恼、怒”等11个生字，掌握多音字“盛、处”，精准辨析形近字、同音字，能熟练认读、组词，结合语境灵活运用本课新词。

2.会写“骄、傲、谦、虚、懦、弱、恼、怒、吵、感、荒、捧、朴”13个生字，重点攻克“懦、谦、傲、虚、荒”等笔画繁杂、结构易错的生字，掌握左右结构、上下结构生字的间架比例，做到笔顺正确、字形匀称、书写规范。

3.正确、流利、有感情地分角色朗读课文，把握人物对话的语气、神态与心理，读出铁罐傲慢无礼、陶罐谦虚和善的不同语气，熟读课文，梳理完整故事情节。

4.读懂课文内容，了解陶罐和铁罐不同的性格特点、不同的结局，读懂故事蕴含的深刻道理，掌握对话推动情节、对比塑造人物的写作方法。

（二）过程与方法目标

1.通过随文识字、字形拆解、归类辨析、语境运用的方式，夯实生字新词基础，提升叙事寓言文的字词理解与运用能力。

2.通过分角色朗读、抓对话关键词、对比品读、情境感悟的方法，习得通过对话分析人物性格、对比品读悟道理的阅读方法，提升人物赏析与文本解读能力。

3.学会梳理故事起因、经过、结果，借鉴课文对话描写、对比写法进行片段练笔，提升语言表达与习作能力。

（三）情感态度与价值观目标

1.明白每个人都有长处和短处，不能拿自己的长处嘲笑别人的短处，学会正视自身优缺点、尊