人教版三年级语文下册第7课《鹿角和鹿腿》完整教案.docxVIP

人教版三年级语文下册第7课《鹿角和鹿腿》完整教案

一、教学目标

（一）知识与技能目标

1.认识“鹿、塘、映、欣、赏、匀、致、配、狮、怨、唉”等11个生字，掌握多音字“称、禁”，精准辨析形近字、同音字，能熟练认读、组词，结合语境灵活运用本课新词。

2.会写“鹿、塘、映、欣、赏、匀、致、配、狮、怨、唉”11个生字，重点攻克“鹿、赏、狮、怨”等笔画繁杂、结构易错的生字，掌握半包围结构、左右结构、上下结构生字的间架比例，做到笔顺正确、字形匀称、书写规范美观。

3.正确、流利、有感情地朗读课文，把握鹿前后不同的心理语气，读出得意、嫌弃、惊慌、庆幸的不同情感变化，熟读课文，完整梳理故事情节。

4.读懂课文内容，了解鹿角和鹿腿各自的特点与作用，理清鹿对自身外形前后截然不同的态度，读懂寓言蕴含的深刻道理，掌握课文先褒后贬、前后对比的写作方法。

（二）过程与方法目标

1.通过随文识字、字形拆解、归类辨析、语境运用的方式，夯实生字新词基础，提升寓言文体的字词理解与语境运用能力。

2.通过抓关键词、品心理语句、前后对比品读、情境感悟的方法，习得抓住心理变化梳理情节、对比感悟事物价值的阅读方法，提升文本品读与思辨能力。

3.学会梳理故事起因、经过、结果，借鉴课文对比写法、心理描写写法进行片段练笔，提升细节描写与习作表达能力。

（三）情感态度与价值观目标

1.明白事物各有长短，外表美丽不等于实用，丑陋普通