人教版三年级语文下册第10课《纸的发明》完整教案.docxVIP

人教版三年级语文下册第10课《纸的发明》完整教案

一、教学目标

（一）知识与技能目标

1.认识“术、伟、录、保、存、约、验、阿、欧、洲、社”等11个生字，掌握本课多音字，精准辨析形近字、同音字，能结合说明文语境认读、释义、组词、灵活运用新词。

2.会写“术、伟、录、保、存、约、验、欧、洲、社”10个生字，重点攻克“录、霸、洲、验”等笔画繁杂、结构易错生字，掌握独体字、左右结构、上下结构生字的间架比例，做到笔顺正确、字形匀称、书写规范美观。

3.正确、流利、有感情地朗读课文，把握说明文平实、准确的语言节奏，熟读课文，能够梳理课文段落层次，清晰讲述纸的发明与发展过程。

4.读懂课文内容，了解纸发明之前文字的记录方式、造纸术的演变历程、蔡伦造纸的改进优势以及造纸术对世界的深远影响，掌握说明文基本阅读方法。

（二）过程与方法目标

1.通过随文识字、归类辨析、语境理解、重点拆解的方式，夯实说明文字词基础，掌握科普文字词平实、精准的语言特点。

2.通过圈画关键词、梳理时间线、对比品读、分层概括的方法，习得抓顺序、理过程、找特点、明作用的说明文阅读方法，提升信息提取与文本概括能力。

3.学会按时间顺序梳理事物发展历程，借鉴课文有序说明的写法，进行简单事物流程片段练笔，提升条理化表达能力。

（三）情感态度与价值观目标

1.了解造纸术是我国古代四大发明之一，感受古代劳动人民的聪明才智与创新精神，增