人教版三年级语文下册第3课《荷花》完整教案.docxVIP

人教版三年级语文下册第3课《荷花》完整教案.docx

人教版三年级语文下册第3课《荷花》完整教案

一、教学目标

（一）知识与技能目标

1.认识“蓬、胀、翩、蹈、随”等11个生字，掌握多音字“挨、骨”，精准辨析形近字、同音字，能熟练认读、组词，结合语境灵活运用本课新词。

2.会写“荷、瓣、蓬、胀、裂、姿、势、仿、佛、随、蹈”11个生字，重点攻克“瓣、蓬、舞、蹈、裂”等笔画繁杂、结构易错的生字，掌握上下结构、左右结构字的间架比例，做到书写规范、笔顺正确、卷面整洁。

3.正确、流利、有感情地朗读课文，把握轻柔优美、舒缓恬淡的朗读基调，熟读课文，梳理文章段落层次，积累文中描写荷花姿态、形态的优美语句。

4.读懂课文内容，了解荷花生长的样子、不同姿态的美感，体会一池荷花鲜活灵动的画面，掌握作者观察景物、描写景物的方法。

（二）过程与方法目标

1.通过随文识字、字形拆解、归类辨析、语境运用的方式，夯实生字新词基础，提升写景散文的字词理解与运用能力。

2.借助图文结合、抓关键词、想象画面、品读悟情的方法，习得按顺序观察、抓姿态写景物、虚实结合写景的阅读方法，提升文本赏析与画面想象能力。

3.学会赏析文中优美语句，借鉴课文细致描写、排比修辞、动静结合的写法，完成景物片段仿写，提升习作表达能力。

（三）情感态度与价值观目标

1.感受荷花清新淡雅、千姿百态、生机勃勃的美丽姿态，体会夏日荷塘的静谧与美好。