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基于问题导向的初中英语项目式学习实践研究论文

**摘要**

在全球化时代背景下，英语作为国际通用语言，其教学模式的创新显得尤为重要。初中英语教育不仅是语言技能的传授，更是培养学生跨文化交际能力和问题解决能力的关键阶段。本文基于问题导向的初中英语项目式学习实践研究，探讨了如何通过项目式学习（PBL）激发学生学习兴趣，提升语言应用能力，并培养其批判性思维和团队协作精神。研究表明，问题导向的项目式学习能够有效打破传统英语教学的机械性，使学生在真实情境中运用语言，从而实现深度学习。

**关键词**

问题导向；项目式学习；初中英语；跨文化交际；批判性思维

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###一、背景分析

####（一）传