2026年秋北师大版小学六年级语文下册第二单元第6课《理想》教案.docxVIP

2026年秋北师大版小学六年级语文下册第二单元第6课《理想》教案

一、教材分析

（一）篇目定位

本课文是2026年审定北师大版小学六年级语文下册第二单元的第6课，单元主题为“志存高远脚踏实地”，对应2026年修订版义务教育语文课程标准第三学段“文学阅读与创意表达”学习任务群要求，单元语文要素为“品味文学作品的生动语言，体会作者的思想情感，联系生活实际表达个人志向”。本单元前序篇目为《为中华之崛起而读书》《邓稼先的少年时代》，后续为习作“我的理想”、语文园地“立志名言积累”，《理想》作为单元唯一的现代诗篇目，承担着承接叙事类文本感悟、落实诗歌审美表达、铺垫习作输出的核心作用，是单元“立志-悟志-言志”教学链条的关键环节。

（二）文本特点

本文是诗人流沙河创作的现代哲理诗，全诗共12小节，以“理想”为核心意象，采用博喻、排比、对比等手法，层层递进阐释了理想的多重内涵：开篇4小节以“石、火、灯、路、罗盘、船舶”等具象事物作比，点明理想的方向引领作用；中间6小节从人格塑造、时代价值、挫折考验等维度，辩证阐释理想带来的“获得”与“牺牲”，明确有理想者才能成为“大写的人”；结尾2小节发出号召，鼓励新时代少年树立理想、不懈奋斗。全诗语言凝练、节奏鲜明、意蕴深刻，既符合小学高段学生的审美感知能力，又能引发学生对个人价值、时代责任的深度思考，是落实立德树人、渗透社会主义核心价值观教育的优质载体。