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2026年秋北师大版小学六年级语文上册第一单元第3课《只有一个地球》教案

一、教材分析

（一）文本定位

本课是2026年秋北师大版小学六年级语文上册第一单元的第3篇精读课文，隶属于单元“家园的呼唤”核心主题，归属于2022版新课标（2026年实施修订版）“实用性阅读与交流”学习任务群第三学段内容。文本是一篇科学小品文，采用逻辑严谨的总分总结构，依次从“地球美丽又渺小、地球资源有限、人类无法移居其他星球”三个维度展开论证，最终得出“只有一个地球，人类必须精心保护地球生态环境”的核心观点，融合了知识性、思想性、艺术性，是落实说明文阅读方法、渗透生态文明教育的核心载体。

（二）语文要素关联

本单元的语文要素为“抓住关键句把握文章主要观点，体会说明文语言的准确性、严谨性”，本课作为单元核心精读课，承载了要素落地的核心功能：一方面引导学生通过圈画关键句梳理论证逻辑，掌握“列数字、打比方、举例子、作比较”四种常用说明方法的表达效果；另一方面引导学生把文本阅读和生活实践结合，把说明文的阅读方法迁移到环保类实用文本的读写中，符合新课标“学用结合”的要求。

（三）育人价值

本课贴合2026新课标“立德树人”的核心要求，把生态文明教育和语文核心素养培养融合：通过文本阅读让学生体会地球对人类的重要意义，结合我国“双碳目标”“美丽中国建设”的最新成就，引导学生建立“环保人人有责”的责任意识，践行绿色生活方