2026年秋北师大版小学三年级数学上册《加法运算》教案.docxVIP

2026年秋北师大版小学三年级数学上册《加法运算》教案

一、教材分析

（一）内容定位

1.本次教学内容是北师大版小学三年级数学上册第三单元“加与减”中的第一课时《加法运算》，核心是三位数连加运算，属于2026新课标“数与代数”领域中“数的运算”部分，对接小学第二学段运算能力、推理意识、应用意识等核心素养的培养要求。

（1）本节课是在学生掌握了百以内连加运算、万以内一次进位加法的基础上进行教学的，是对加法运算知识的拓展延伸，也为后续学习三位数连减、加减混合运算以及多位数加法运算打下基础，在整个整数运算体系中起到承上启下的作用。

（2）教材以真实的“捐书活动”为情境载体，引导学生在解决实际问题的过程中探究连加计算方法，体现了2026新课标“做中学”“用中学”的教学理念，强调运算与生活的联系，注重学生自主探究过程，不局限计算方法的统一，鼓励算法多样化，符合小学生认知发展规律。

（二）新课标要求对接

1.2026新课标要求第二学段学生能正确计算三位数的连加运算，能结合具体情境选择合适的估算或精算策略解决问题，发展运算能力，养成认真计算、验算的良好习惯。本节课的设计严格遵循新课标要求，以核心素养为导向，将知识学习和能力培养结合，让学生在解决真实问题的过程中掌握运算方法，提升数学素养。

二、学情分析

（一）知识基础

1.三年级学生已经在一二年级学习了百以内的连加连减运算，掌握了万以内不进