【新教材核心素养】教科版科学五年级上册1.1《研究放大镜》导学案.docxVIP

1.1《研究放大镜》导学案

班级：________姓名：________小组：________得分：________

一、基本信息

学科：科学

年级：五年级上册

单元：第一单元《微小世界》

课时：第1课《研究放大镜》

二、学习目标

（一）科学观念

1.知道放大镜属于凸透镜，镜片具有透明、中间厚、边缘薄的特点，能够放大物体图像。

2.明白放大镜镜片凸度越大，放大倍数越高；放大倍数越大，观察视野越小，并非倍数越大观察效果越好。

3.懂得观察工具能够拓展人类视野，帮助我们看清肉眼无法分辨的细微结构。

（二）科学思维

通过肉眼、不同镜片、不同倍数放大镜的对比观察实验，学会对比、归纳的探究方法，区分凸透镜、凹透镜、平面镜的成像区别。

（三）探究实践

1.熟练掌握放大镜规范使用方法，分组完成叶片、花粉、土壤、文字的对比观察并如实记录。

2.动手测试多种镜片成像效果，自主总结凸透镜共同特征；尝试用清水、塑料片自制简易放大镜。

（四）态度责任

1.树立野外观察安全意识，野外河水不可直接饮用。

2.爱护实验器材，如实记录实验现象，保持探索微小世界的好奇心，养成严谨求实的科学习惯。

三、学习重难点

1.重点：掌握放大镜结构特点与成像作用；能利用放大镜观察物体细微结构。

2.难点：理解放大倍数由镜片凸度决定；辩证认识高倍数放大镜视野狭小的特点。

四、课前准备

教师准备

科普短视频、3/5/10倍放大镜、