【新教材核心素养】教科版科学五年级上册1.4《用光学显微镜观察》导学案.docxVIP

1.4《用光学显微镜观察》导学案

教科版五年级上册科学（2026秋新教材）

班级：________姓名：________日期：________

一、学习目标

1.认识光学显微镜主要部件，掌握**安放、对光、装片、调焦、观察记录**五步标准操作。

2.对比简易显微镜与光学显微镜的观察效果差异，能说出光学显微镜优势。

3.认识多种物体400倍微观结构，能根据微观结构推测物体功能。

4.了解科学素描的作用，学会客观记录微观观察现象。

二、课前预习

1.之前我们用________和简易显微镜观察过小物体，但无法看清藻类、叶片细胞等细微结构。想要观察微观世界，需要使用放大倍数更大的________。

2.光学显微镜主要组成部件：目镜、________、物镜、载物台、________。

三、课堂探究

探究活动1：光学显微镜规范使用步骤

阅读课件内容，梳理显微镜操作五步法：

1.________：在光亮桌面摆放好显微镜；

2.________：转动物镜，调节反光镜，目镜中出现明亮光圈；

3.________：将玻片标本固定在载物台上；

4.________：缓慢转动调节旋钮，直至图像清晰；

5.________：画图、文字记录观察结果，标注放大倍数。

思考：调焦时为什么不能用力快速转动调节旋钮？

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