【新教材核心素养】教科版科学五年级上册1.3《用简易显微镜观察》导学案.docxVIP

1.3《用简易显微镜观察》导学案

班级：________姓名：________小组：________得分：________

学习目标

1.科学观念：认识手持式简易显微镜各部分结构，掌握规范使用步骤；知道放大倍数越高，观察微观细节越丰富，视野越小。

2.科学思维：通过肉眼、放大镜、显微镜三组对比观察，归纳不同观察工具的优缺点，区分宏观形态与微观结构。

3.探究实践：独立规范操作简易显微镜，用文字+图画完成观察记录，自主观察多种生活微小样本。

4.态度责任：爱护实验仪器，如实记录实验现象，主动观察生活中的微观事物，感受微观世界的奇妙。

学习重难点

重点：显微镜结构、标准操作方法；对比三种观察工具的观察效果。

难点：精准调焦获得清晰图像；理解放大倍数与视野、观察细节的变化规律。

课前预习

1.上一节课我们学习的观察微小物体的工具是________，用它可以看清昆虫、树叶表面细微纹路。

2.猜想：如果想要看到放大镜也看不清的细小绒毛、花粉颗粒，我们需要用到什么观察工具？

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3.自主猜想：用简易显微镜观察物体，会有哪些肉眼、放大镜看不到的新发现？

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