【新教材核心素养】教科版科学五年级上册1.2《怎样放得更大》导学案.docxVIP

1.2《怎样放得更大》导学案

教科版五年级上册微小世界单元第2课

班级：________姓名：________小组：________得分：________

一、学习目标

1.科学观念：知道两块凸透镜合理平行组合，放大效果远超单块放大镜；组合透镜就是简易显微镜，放大倍数越高，看到的微观细节越多。

2.科学思维：对比单、双透镜观察现象，推理透镜叠加放大规律，明白透镜间距会影响图像清晰度与放大大小。

3.探究实践：能独立组装两块放大镜，调节镜片距离获得清晰放大图像，规范观察标本并如实记录实验现象。

4.态度责任：了解列文虎克制作显微镜的科学史，学习坚持不懈的探究精神，懂得观察工具发展拓宽人类观察世界的边界。

二、学习重难点

重点：学会两块凸透镜组合放大的操作方法，对比发现组合透镜能看见更多微观细节。

难点：精准调节两块放大镜的距离，理解双凸透镜叠加放大的原理。

三、课前预习

1.我们上节课学习的观察工具是（________），它是（________），具有放大物体图像的作用。

2.只用一块放大镜观察细小物体，有什么缺点？

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3.猜想：怎样才能把物体图像放得更大？写下你的想法。

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