【新教材核心素养】教科版科学五年级上册1.6《观察水中的微小生物》导学案.docxVIP

1.6《观察水中的微小生物》导学案

班级：________姓名：________小组：________得分：________

学习目标

1.掌握水中微生物临时玻片标本制作步骤，规范使用光学显微镜观察水样。

2.认识草履虫、衣藻、喇叭虫等水生微生物，能依据生命特征区分生物与水中杂质。

3.知道清水含有微生物，生水不可直接饮用；了解微生物广泛分布在水、空气、土壤中。

4.了解电子显微镜优势，树立饮水卫生、野外取水安全意识。

学习重难点

重点：水样临时玻片制作；显微镜观察识别水中微生物，掌握生物判断依据。

难点：盖玻片防气泡操作；利用脱脂棉减缓微生物运动；区分水中物体是否为生物。

一、课前预习·自主思考

1.上节课我们学习了显微镜的使用，肉眼看不见的微小物体需要借助______才能观察。

2.清澈、看起来干净的河水里面，会不会有看不见的微小生物？说说你的猜想。

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3.野外小河的生水能不能直接喝？为什么？

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二、课堂探究·合作学习

探究任务1：实验安全与实验材料

1.野外取水安全规则：必须有______陪同，不直接触碰、饮用野外生水。

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