人教版新目标初中英语七年级上册Unit 6 Do you like bananas Section B 2b3c 阅读与写作整合教学设计.docx

人教版新目标初中英语七年级上册Unit6Doyoulikebananas?SectionB2b-3c阅读与写作整合教学设计

一、设计理念与理论依据

本教学设计立足于《义务教育英语课程标准（2022年版）》的核心素养导向，深度融合语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的培养目标。设计遵循“整体语言教学”理念，将阅读文本视为意义建构的整体，并作为高质量的语言输入范例，为后续的模仿性与创造性写作输出搭建坚实支架。教学过程以“任务型语言教学”为主线，通过设计贴近学生真实生活、具有思维层级的系列任务链，驱动学生在完成任务的探究过程中，自然习得与运用目标语言。同时，借鉴“产出导向法”理