幼儿园领域案例分析萝有所得卜虚此行10课件讲解.pptxVIP

幼儿园课程概论幼儿园领域课程案例分析主讲教师：关可“萝”有所得，“卜”虚此行

课程缘起午餐桌上的“争议”午餐时，孩子们对着碗里的萝卜炒肉片议论纷纷：“这个白白的、脆脆的是什么？”“我不喜欢这个味道！”……一次寻常的餐点时间，却因孩子们对“萝卜”产生的两极分化的态度，引发了我们的思考。我们意识到，这正是引导幼儿亲近自然、感知生命、建立健康饮食态度的绝佳契机。于是，一场关于萝卜的探索之旅，就此展开。

课程脉络图初见：萝卜大家族(认知与分类)探秘：萝卜的生长(科学探究)玩转：萝卜变变变(艺术与创造)萝卜美食汇(食育与生活)初见：萝卜大家族(认知与分类)“萝”有所得“卜”虚此行萝卜博览会：多种萝卜的感官探索萝卜分类赛：按颜色、形状、大小分类萝卜哪里来：了解生长过程我们来种植：水培萝卜头、土播萝卜种子观察记录册：用绘画记录生长变化萝卜印章画：切面蘸颜料拓印萝卜造型师：制作萝卜娃娃、小动物我的萝卜故事：绘画、泥工表现萝卜萝卜品尝会：生吃、凉拌、烧汤，比较味道厨房小帮手：亲手制作凉拌萝卜丝萝卜美食图鉴：绘制“萝卜的100种吃法”萝卜营养知多少：了解营养价值故事《拔萝卜》：经典故事的戏剧表演

活动过程实录

探索阶段一我们在科学区开办了一个“萝卜博览会”。孩子们从家里带来了形形色色的萝卜：细长的橙红色胡萝卜、圆滚滚的白萝卜、像小灯笼一样的樱桃萝卜，甚至还有紫莹莹的心里美萝卜。萝卜博览会萝