初中八年级英语上册 Module 3 Unit 3 核心素养导向教学设计（外研版）.docxVIP

初中八年级英语上册Module3Unit3核心素养导向教学设计（外研版）

一、教学背景与内容解构

（一）课程定位与主题语境

本单元隶属于外研版八年级上册Module3Sports，Unit3作为模块综合语言实践单元，承载着语言知识系统化、交际功能结构化、跨文化意识可视化的三重使命。依据《义务教育英语课程标准（2022年版）》“人与社会”主题范畴，本课锁定“运动与健康”子主题群，旨在通过真实语境下的比较级表达、不定式结构运用及体育文化比较，培育学生的语言能力、思维品质、文化意识与学习能力四大核心素养。【核心素养·统领性目标】模块前三单元已完成语法输入与对话训练，本课需完成从“学得”到“习得”的转化，即学生在模拟真实社会情境中，能够运用形容词比较级客观评述运动项目，运用动词不定式准确表达参与运动的意愿与目的，并能对中外典型体育文化进行批判性比较。【重要·能力转化层】

（二）语篇类型与语用逻辑

Unit3由三大板块构成：Aroundtheworld为非连续性信息文本，介绍英式橄榄球与美式橄榄球的起源与规则差异；Moduletask为项目式学习任务——制作一份本校最受欢迎运动海报；Languageinuse为结构化练习模块。三大板块形成“语言输入—文化比较—创意产出”的闭环逻辑。【结构特征·任务链】教材编排暗含从“语法形式关注”到“语用功能关注”的进阶：比较级不