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高中化学单元整体教学中的跨学科教学策略研究论文

**摘要**

在高中化学单元整体教学中，跨学科教学策略的应用能够有效打破学科壁垒，激发学生学习兴趣，提升综合素养。本文以跨学科教学为核心，探讨其在化学教学中的实践路径，结合具体案例分析其对学生思维能力和实践能力的促进作用。研究表明，跨学科教学不仅能够深化学生对化学知识的理解，还能培养其跨领域解决问题的能力，为高中化学教学改革提供新思路。

**关键词**

高中化学；单元整体教学；跨学科教学；教学策略；综合素养

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**一、引言**

化学作为一门基础自然科学，其知识体系与生活、环境、技术等领域紧密相连。然而，在传统教学模式下，化学往往被割裂成孤立