小学英语绘本与主教材融合教学策略对小学生英语学习效果的影响研究论文.docx

小学英语绘本与主教材融合教学策略对小学生英语学习效果的影响研究论文

**摘要**

本研究旨在探讨小学英语绘本与主教材融合教学策略对小学生英语学习效果的影响。通过理论分析与实证研究相结合的方法，分析绘本与主教材的互补性，提出可行的融合策略，并评估其在提升学生语言能力、学习兴趣及文化素养方面的作用。研究发现，绘本与主教材的融合能够有效激发学生的学习动机，增强语言实践能力，并促进综合语言运用能力的全面发展。本研究为小学英语教学实践提供理论依据和教学参考。

**关键词**

小学英语；绘本教学；主教材融合；教学策略；学习效果

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**一、引言**

在全球化背景下，英语作为国际通用语言，其重要性日益凸