2.3《呼吸的变化》导学案
年级:四年级学科:科学
学习目标
1.通过实验测量,知道安静、运动、睡眠时每分钟呼吸次数不同,运动强度越大呼吸
越快。
2.借助模型、气体成分图,理解运动后呼吸加快是因为身体耗氧量增加,肺部需要更
多气体交换。
3.能用本课知识解释蒙头睡觉、运动喘气等生活现象,养成爱护呼吸器官的健康习惯。
学习重难点
重点:运动后呼吸次数明显增多;运动耗氧多,呼吸
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