第一单元 第01课时 运算关系与运算律—加法与减法（教学设计）数学沪教版四年级上册2026秋.docx

第一单元第1课时加法与减法教学设计

一、教材内容分析

1．知识内涵

（1）本节课是“运算关系与运算律”单元的起始内容，在学生掌握基本加减法计算的基础上，进一步揭示加减运算的本质及逆运算关系，为后续学习乘除法运算关系、运算律及解决复杂实际问题奠定理论基础，是连接具体运算与抽象运算本质的关键环节。

（2）教材以校园绿化的生活情境引入，通过线段图（求和）、圆点图（合起来数）、数轴（接着数）三种直观方式呈现加法的意义；再通过已知和求部分的线段图过渡到减法情境，逐步抽象出加减定义；最后用公式及箭头标注体现逆运算关系，习题从抽象算式转换到实际问题（游客接待）再到编题，层层递进。

（3）编排特