第一单元 第02课时 运算关系与运算律 加减法各部分之间的关系（教学设计）数学沪教版四年级数学上册2026秋.docx

第一单元第2课时加减法各部分之间的关系教学设计

一、教材内容分析

（一）知识内涵

（1）地位和作用：本课时内容是学生掌握整数加减法计算后的深化学习，探索加减法各部分之间的关系，是运算技能向数学思维过渡的关键，为后续验算、解方程等提供理论支撑，是连接具体运算与抽象关系的桥梁。

（2）内容呈现：通过例题2（加法算式及逆运算）、例题3（减法算式及逆运算）的具体算式观察，配合人物讲解插图及红色边框文本框总结关系，直观呈现关系推导过程。

（3）编排特点：遵循从具体到抽象的认知规律，先加法后减法（减法为加法逆运算），逻辑线索清晰；用具体算式归纳抽象关系，辅以图示突出重点，帮助学生构建知识体系。