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2026年秋北京版小学五年级数学上册第五单元《小数乘除法》教案

一、教材分析

（一）单元内容定位

本单元是2026年北京版小学五年级数学上册“数与运算”领域的核心内容，严格对标2026版义务教育数学新课标核心素养要求，衔接四年级下册整数乘除法、小数的意义与性质相关知识，为后续学习小数四则混合运算、分数运算、百分数实际应用奠定运算基础，属于数的运算体系中承上启下的关键模块。

（二）内容编排逻辑

单元内容按照“小数乘法→小数除法→实际应用”的逻辑排布：先教学小数乘整数、小数乘小数的算理算法，再拓展积的近似数、整数乘法运算律推广到小数的内容；随后教学除数是整数的小数除法、除数是小数的小数除法，延伸商的近似数、循环小数相关概念；最后设置贴近北京本地生活的问题情境，落实用小数乘除法解决实际问题的要求。整个编排贯穿“转化迁移”的数学思想，符合五年级学生从具象到抽象的认知规律，同时对接新课标“教-学-评一体化”要求，每部分内容都配套分层练习与素养评价任务。

（三）素养落地载体

本单元重点落实运算能力、数感、推理意识、应用意识四大核心素养：通过算理推导过程培养学生的迁移推理能力，通过规范计算训练提升学生的运算准确率与速度，通过生活实际问题解决强化学生的数学应用意识，引导学生体会小数乘除法在日常购物、公共缴费、资源计量等场景的实用价值。

二、学情分析

（一）已有知识基础

五年级学生已经熟练掌握整数乘