小学科学新教科版六年级上册4.2《用水计量时间》教学课件（2026秋）.pptxVIP

4.2《用水计量时间》;我们已经知道日影、燃香、蜡烛可用来计时。除此之外，人们还发明了用水计时的方法。用水计时的工具叫作水钟。;之前我们学习了哪些计时工具？它们有什么缺点？阴天、夜晚没法用日晷，香燃烧受风力影响，古人又发明了新计时工具，古人是怎样设计水钟计时的？;用水计时的工具叫做水钟。古人设计的多层水钟，背后藏着怎样的水流规律？是不是所有流水都能均匀计时？;1.观察水流速度。取一个透明塑料瓶，将其底部去掉，倒过来盛水，在瓶盖上扎一个直径约2毫米的小孔，让水可以从小孔中缓缓流出。仔细观察水流速度是否保持均匀。;2.测量水流速度。

往刚才的瓶中倒人200毫升水，让水从瓶盖的小孔中流出，用烧杯接住流出的水。测量烧杯内的水积聚到50毫升用了多长时间。预测一下，当烧杯中的水积聚到100毫升、150毫升时，分别需要多长时间，然后进行实际测量并记录观测结果。;;3.思考怎样才能让每次流出50毫升水量的用时相同。

将烧杯内的水全部重新倒回瓶子中，让水从小孔中流出，用烧杯接住从瓶中流出的水，测量烧杯内的水再次积聚到50毫升用了多长时间。重复多次实验，观察测量结果是否相同。;;1.塑料瓶中水流出的速度是均匀的吗？用流水可以帮助我们计时吗？;2.怎样能让水匀速地往下流？;3.用四层铜壶滴漏与用一个四倍大的铜壶滴漏来计时，哪个更准确？;小