九年级（五四学制）道德与法治《夯实法治基础》单元整体教学设计.docx

九年级（五四学制）道德与法治《夯实法治基础》单元整体教学设计

??一、单元整体教学理念与课标依据

??本单元教学设计以《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》为根本遵循，深刻把握课程作为落实立德树人根本任务关键课程的性质定位。本单元内容对应“法治教育”主题，是培养学生法治意识这一核心素养的核心载体。教学设计秉持“大单元”、“大概念”教学理念，将“法治”视为一个动态发展的、与社会生活紧密相连的宏观系统进行建构。我们超越对法律条文、法治要素的碎片化认知，致力于引导学生从历史纵深、社会系统、价值追求和实践运作等多个维度，理解“法治”作为一种治国理政基本方式的深刻内涵、生成逻辑与时代价值。教学全