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小学英语“趣味教学法”在语法教学中的应用研究论文

**摘要**

在小学英语教学实践中，语法教学常因枯燥抽象而成为学生的难点。本研究探讨“趣味教学法”在小学英语语法教学中的应用，通过创设生动情境、融入游戏互动等方式，激发学生学习兴趣，提升语法掌握效果。研究发现，趣味教学法能够有效缓解语法学习的压迫感，使学生在轻松愉快的氛围中内化语法规则，同时培养自主学习能力。本文从趣味教学法的内涵出发，结合小学英语语法教学特点，提出具体应用策略，为优化语法教学提供实践参考。

**关键词**

趣味教学法；小学英语；语法教学；情境创设；游戏化学习

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###一、概念阐述

####（一）趣味教学法的内涵与价值