数据科学在高中英语阅读理解中的辅助工具开发与应用论文.docx

数据科学在高中英语阅读理解中的辅助工具开发与应用论文

**摘要**

数据科学作为跨学科工具，在高中英语阅读理解教学中具有独特价值。本文通过分析学生阅读行为数据，结合自然语言处理与机器学习技术，开发智能辅助工具，旨在提升阅读效率与理解深度。研究结果表明，数据驱动的个性化推荐与实时反馈机制能有效改善学生阅读策略，优化教学设计。关键词：数据科学；英语阅读；辅助工具；个性化教学；机器学习

**关键词**

数据科学；英语阅读；辅助工具；个性化教学；机器学习

**一、引言**

教育信息化浪潮中，数据科学正悄然改变传统教学模式。高中英语阅读理解作为核心素养培养的关键环节，其教学效果受限于学生个体差异、文本复