2026年秋苏教版小学二年级数学上册第二单元《100以内加减法》教案.docxVIP

2026年秋苏教版小学二年级数学上册第二单元《100以内加减法》教案

一、教材分析

（一）内容定位

本单元是苏教版小学二年级数学上册第二单元《100以内的加减法》，主要教学内容包括两位数加两位数（进位加）、两位数减两位数（退位减）的笔算，连加、连减、加减混合运算的竖式计算，以及求比一个数多（少）几的数的实际问题。本单元内容是在一年级下册学习100以内不进位加法、不退位减法口算和笔算的基础上安排的，是对100以内加减法运算的完善，也是后续学习万以内数加减法和多位数四则运算的基础，在整个整数运算体系中起到承上启下的关键作用。本单元编排紧密联系生活实际，将计算教学和解决问题有机结合，符合学生认知发展规律。

（二）核心素养指向

本单元教学严格遵循2026版义务教育数学课程标准要求，以发展学生核心素养为目标，通过探究算理算法，发展学生的运算能力；通过动手操作、推理归纳计算方法，发展学生的推理意识；通过解决生活中的实际问题，发展学生的应用意识和符号意识；通过小组合作交流，培养学生的合作意识与表达能力，落实新课标“数与运算”“数量关系”两个主题的教学要求。

二、学情分析

（一）知识基础

二年级学生在一年级已经掌握了100以内数的认识，学会了100以内不进位加法和不退位减法的笔算方法，知道竖式计算要数位对齐，从个位算起，具备了一定的计算基础和解决简单实际问题的能力，能够通过动手操作理解抽象的算理。