12.3.2 一次函数的应用 课件-2026-2027学年沪科版数学八年级上册.pptxVIP

2025-2026学年沪科版数学八年级上册12.3.2一次函数与二元一次方程组第12章函数与一次函数

学习目标1.知道一次函数与二元一次方程组的关系，会用图象法解二元一次方程组.2.通过一次函数，了解二元一次方程组无解的情形.3.会根据二元一次方程的系数判断二元一次方程组解的情况.◎重点:用图象法解二元一次方程组.◎难点:用函数的观点看待方程，利用函数解决问题.

情景导入两条直线可能相交，只有一个交点；可能平行，没有交点；可能重合，有无数个交点.上节课，我们知道一次函数上的点对应二元一次方程的解，那么，两个一次函数的交点坐标对应的是不是两个二元一次方程的公共解呢？

探究新知二元一次方程组的图象解法?阅读教材本课时“例1”~“例3”，解决下列问题.用作图法来解一元二次方程组的步骤是怎样的？(1)转化形式:把二元一次方程化为一次函数的形式；(2)画函数图象:在同一直角坐标系中画出两个一次函数的图象，并确定交点坐标；(3)写出方程组的解:两条直线的交点坐标就是方程组的解.

探究新知

探究新知

探究新知学法指导:利用一次函数的图象求对应的二元一次方程组的解比较麻烦，事实上，我们通常都是利用解二元一次方程组来求两条直线的交点坐标.

探究新知二元一次方程组解的情况的判断?阅读教材本课时“思考”中的内容，解决下列问题.1.明晰概念:一次函数图象(两条直线)位置有三种关系及对应解的情