2026年秋北师大版小学五年级数学上册第二单元《百分数》说课教案.docxVIP

2026年秋北师大版小学五年级数学上册第二单元《百分数》说课教案

一、教材分析

（一）内容定位

本节课是北师大版2026审定版小学五年级数学上册第二单元《百分数》的第一课时，属于义务教育数学新课标“数与代数”领域内容，是在学生已经掌握整数、小数的意义，以及分数的意义、性质和简单分数应用题的基础上开展教学的。

百分数本质上是表示两个数倍比关系的特殊数，在日常生活、统计分析、生产实践中应用十分广泛，既是对整数、分数相关知识的延伸拓展，也为后续学习百分数应用题、比例、扇形统计图等知识奠定核心基础，在整个小学数学知识体系中起到承上启下的关键作用。

（二）编排特点

北师大版教材遵循2026新课标核心素养导向的要求，从学生熟悉的生活情境引入百分数，不直接给出抽象定义，而是让学生在具体实例中感知、归纳百分数的意义，避免了机械记忆概念的传统教学模式，符合学生认知发展规律。

教材突出对比辨析，专门设计了百分数与分数异同的思考环节，引导学生自主厘清概念本质，同时安排了大量结合生活实际的练习和实践活动，注重培养学生用数学眼光观察生活的能力，落实应用意识的核心素养培养要求。

二、学情分析

（一）知识基础

五年级学生已经系统学习了分数的意义，能够理解分数表示的倍比关系和具体数量，掌握了分数的读、写方法，具备了学习百分数的知识基础。

学生在日常生活中已经接触过大量百分数，比如衣服标签的含棉量、饮料的成分表、手