2026年秋北师大版小学五年级数学上册第五单元《分数的加减法》公开课教案.docxVIP

2026年秋北师大版小学五年级数学上册第五单元《分数的加减法》公开课教案

一、教材分析

（一）内容与地位

本次公开课教学内容为北师大版小学五年级数学上册第五单元第一课时《异分母分数加减法》，属于新课标“数与代数”领域的数的运算内容。

（1）按照2026版新课标要求，本内容承载着发展学生运算能力、推理意识的核心素养目标，是在学生三年级学习同分母分数加减法、四年级认识分数的意义与性质、掌握通分约分方法的基础上开展教学的，是后续学习分数乘除法、分数四则混合运算、解决分数实际问题的重要基础，在整个中小学数的运算体系中起到承上启下的关键作用。

（二）编写特点

北师大版教材以手工剪纸的生活情境引入问题，突出数形结合的探究思路，引导学生通过动手操作理解算理，符合小学生从具象思维到抽象思维过渡的认知规律。

（1）教材注重沟通整数、小数、分数加减法之间的内在联系，突出“相同计数单位才能相加减”这一核心本质，帮助学生构建完整的加减法运算知识体系，落实新课标“结构化教学”“大单元整体设计”的要求。

二、学情分析

（一）已有基础

知识基础：五年级学生已经掌握了整数、小数加减法的计算方法，理解同分母分数加减法“分数单位相同才能直接相加减”的算理，会正确进行通分和约分，具备转化思想的初步认知，能够借助动手操作解决简单的探究问题。

（1）生活经验：学生在日常生活中经常会遇到分配、合并不同份额的实际问题，对分数加