2026年秋苏教版小学五年级数学上册第三单元《分数的加法和减法》教案.docxVIP

2026年秋苏教版小学五年级数学上册第三单元《分数的加法和减法》教案.docx

2026年秋苏教版小学五年级数学上册第三单元《分数的加法和减法》教案

一、教材分析

（一）内容定位

本单元是苏教版五年级上册第三单元《分数的加法和减法》，属于数与代数领域的核心内容，是在学生已经掌握整数、小数加减法计算方法，理解分数的意义和基本性质，会通分约分，能正确计算同分母分数加减法的基础上安排的教学内容。

（1）本单元承接“相同计数单位才能相加减”的核心算理，将运算的一致性拓展到分数运算中，为后续学习分数四则混合运算、分数实际问题以及六年级百分数运算打下重要基础，在整个数的运算体系中起到承上启下的关键作用。

（2）2026版新课标明确要求，在数与代数教学中要引导学生体会运算的一致性，感悟计数单位在运算中的核心作用，本单元正是落实这一要求的关键载体，本节课作为单元第一课时，聚焦异分母分数加减法的算理和算法，是单元学习的核心基础。

（二）素养价值

通过本单元的学习，能够帮助学生梳理整数、小数、分数运算的内在关联，打破不同数域运算的壁垒，体会数学知识的整体性。

（1）在探究过程中发展学生的运算能力、推理意识和应用意识，落实数学核心素养的培养要求，符合新课标“教-学-评”一体化的教学要求。

二、学情分析

（一）知识基础

五年级学生已经系统学习过整数、小数加减法，能够理解“相同数位对齐”“小数点对齐”的本质是统一计数单位，已经具备核心算理的迁移基础。