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2026年北师大版小学四年级数学上册第十一单元第20课《小数乘法》完整教案

一、教材分析

（一）内容定位

1.本节课是北师大版2026审定版小学四年级数学上册第十一单元《小数乘法》的第1课时，对应课程计划安排的第20课新授内容，属于《义务教育数学课程标准（2026年版）》中“数与代数”领域“数的运算”模块内容。

（1）本节课的学习建立在学生已经掌握整数乘法的计算法则、小数的意义与性质、小数加减法的基础之上，是整数乘法运算的扩展，也是后续学习小数乘小数、小数除法、小数四则混合运算以及分数小数混合运算的重要基础，在整个数的运算体系中起到承上启下的作用。

2.本节课的核心内容是小数乘整数的算理与计算方法，教材通过生活中的购物情境引出问题，引导学生利用已有知识经验探究算法，体现了“从生活中来，到生活中去”的课程理念。

（二）编排特点

1.北师大版教材本节课编排突出情境化、探究性，以“文具店购物”为核心情境，引导学生从实际问题中抽象出小数乘法算式，符合四年级学生的认知规律。

（1）教材注重渗透转化的数学思想，鼓励学生将小数乘法转化为整数乘法、小数加法解决问题，帮助学生理解算理，而不是直接灌输计算法则，符合新课标倡导的自主探究学习要求。

（2）教材注重结合学生的错误点设计练习，针对“小数点位置确定”“末尾0的处理”“竖式对齐方式”等易错点，设置了对比练习和问题情境，帮助学生突破认知误区。