2026年北师大版小学四年级数学上册Unit19《小数除法》完整教案.docxVIP

2026年北师大版小学四年级数学上册Unit19《小数除法》完整教案

一、教材分析

（一）单元地位

本单元是2026版北师大版小学数学四年级上册数与代数领域的核心教学内容，是学生在系统学习整数四则运算、小数的意义与性质、小数乘法的基础上展开的教学，既是整数除法运算的延伸，也是小数四则混合运算、分数与小数互化、百分数学习的前置基础，同时为后续解决生活中涉及小数的均分、计量、消费类实际问题提供运算工具，承担着衔接整数运算与有理数运算的承上启下作用，符合新课标“数的运算”学段目标中“能进行简单的小数四则运算”的要求，聚焦运算能力、推理意识、应用意识三大核心素养的落地。

（二）编排特点

本单元严格遵循四年级学生“具象-抽象-应用”的认知规律，所有知识点均依托真实生活情境展开，避免纯运算的机械训练：一是突出转化的数学思想，将小数除法问题通过单位换算、商不变规律转化为学生已掌握的整数除法问题，降低认知门槛；二是梯度设置运算难度，按照“除数是整数的小数除法→除数是小数的小数除法→商的近似值→循环小数→实际问题解决”的逻辑递进，每一个新知均设置3-4个铺垫性小任务，逐步突破难点；三是强化应用导向，所有例题、习题均来自校园采购、家庭消费、劳动实践等学生熟悉的场景，落实新课标“运算教学要与解决实际问题结合”的要求。

（三）内容结构

本单元核心内容分为5个模块：1.除数是整数的小数除法，包含除到被除数末