2026年北师大版小学三年级英语上册第十五单元第18课《Myfriends》课时教案.docxVIP

2026年北师大版小学三年级英语上册第十五单元第18课《Myfriends》课时教案

一、教材分析

（一）教材定位

本内容为2026年教育部审定北师大版小学三年级英语上册第十五单元《Myfriends》第18课，归属2026版义务教育英语课程标准“人与社会”主题群下“同伴交往与团队协作”子主题，是本单元的对话拓展课。本单元共设3课时，第17课为核心词汇入门课，第18课为对话运用拓展课，第19课为综合实践输出课，本课承担承上启下的功能：上承第17课已学的朋友相关基础词汇，下启单元最终的“介绍好友”综合输出任务，是落实单元核心素养目标的关键环节。

（二）教材内容构成

本课主体内容为校园操场场景下的4角色对话：Lily与Tom在操场偶遇Tom的新朋友小明、Lily的新朋友小红，双方通过“Whoshe/she?He/Sheismyfriend.He/Sheisvery...”句型完成好友介绍，嵌入friendly、helpful、clever、outgoing4个核心品质类形容词。教材配套资源包含标准发音音频、情景动画、插图拓展练习三类资源，所有内容均贴合三年级学生的校园生活场景，符合低段学生具象化认知特点，凸显2026新课标“做中学、用中学、创中学”的教学要求。

（三）教材价值

本课既承担语言知识传授功能，也承载德育渗透价值：通过好友介绍的场景，引导学生发现同伴的闪光点