第9课《谈骨气》导学案 2026—2027学年统编版语文九年级上册.docxVIP

第9课《谈骨气》导学案

2026—2027学年统编版语文九年级上册

班级：__________姓名：__________

一、学习目标

1.理解文章的中心论点，梳理作者的论证思路，把握“总—分—总”的论证结构。

2.学习本文运用典型事例论证观点的方法，理解事例之间的逻辑联系。

3.品味文中引用孟子名言和典型事例的说理效果，体会议论文语言的准确性和严密性。

4.理解“骨气”的内涵，感悟中华民族的传统气节，培养正确的价值观。

二、知识链接

1.作者简介

吴晗（1909—1969），原名吴春晗，字辰伯，浙江义乌人。中国著名历史学家、社会活动家。历任云南大学、西南联合大学、清华大学教授，曾任北京市副市长、中国科学院哲学社会科学部委员等职。吴晗一生致力于明史研究，著有《朱元璋传》《历史的镜子》《读史札记》等大量史学著作。他的文章说理透彻、论证严密，具有鲜明的时代感和思想性。本文选自《吴晗杂文选》。

2.写作背景

《谈骨气》写于1961年。当时新中国正处于三年困难时期，国内外形势严峻。为了鼓舞全国人民不畏艰难、奋发图强，吴晗写了这篇《谈骨气》。文章以“我们中国人是有骨气的”为中心论点，引经据典，以古论今，激励人们在困难面前保持民族气节和坚定信念。文章发表后产生了广泛的社会影响，成为吴晗最具代表性的杂文之一。

3.文体知识——议论文

本文是一篇典型的议论文。议论文是以议论为主要