2026年部编版小学三年级英语上册Unit7《Mybody》通用教案.docxVIP

2026年部编版小学三年级英语上册Unit7《Mybody》通用教案

一、教材分析

（一）教材地位与内容编排

1.内容定位

（1）本单元《Mybody》是2026年部编版小学三年级英语上册第七单元内容，严格对应义务教育英语新课标（2022年版，2026年实施细化方案）中“人与自我”主题群下“生活与学习”子主题的一级学业质量要求，承接前六个单元已经学习的日常问候、物品指代、基础数字等语言储备，是学生从具象物品认知向自我身体认知拓展的核心单元，在三年级上册全册内容中承担着“搭建生活语用场景桥梁”的作用。

（2）本单元核心内容包含12个身体部位类听说认读核心词汇face、ear、eye、nose、mouth、arm、hand、leg、foot、head、shoulder、toe，两个功能型核心介绍句型“Thisismy...”与指令句型“Touchyour...”，同步配套符合低段学生认知的TPR韵律歌谣《HeadandShouldersKneesandToes》、1分钟原创动画小绘本《LittleRabbit’sHealthTips》，内容嵌入健康生活习惯、身体边界意识等育人要素，避免传统低段英语教学“重语言、轻素养”的设计偏差。

2.内容逻辑编排

（1）本单元内容完全遵循“音先行、义随后、形辅助、用落地”的低段语言学习规律，从无压力的律动动作感知切入，逐步