2026年部编版小学三年级语文上册第八单元课文《枣核》标准教案.docxVIP

2026年部编版小学三年级语文上册第八单元课文《枣核》标准教案

一、教材分析

（一）单元定位

本教案严格对接2026年修订实施的《义务教育语文课程标准》中段要求，对应2026年部编版小学三年级语文上册第八单元教学内容，该单元以“民间故事里的劳动智慧”为核心主题，单元语文要素明确为“能梳理叙事性作品的起因、经过、结果，用适当方法复述故事”“能结合文本内容展开合理想象，表达个人阅读感受”。《枣核》为单元第三篇精读课文，前承《猎人海力布（节选）》《田螺姑娘》，后接口语交际“讲民间故事”与习作“我的奇思妙想”，承担着落实单元复述训练、渗透民间文体认知的承上启下作用。

（二）文本特点

《枣核》是流传于我国北方地区的传统民间故事，全文共1280字，语言口语化特征明显，情节跌宕起伏，人物形象鲜明。故事讲述了一对老夫妻生下只有枣核大小的孩子，取名枣核，枣核虽身形小巧却本领高强，在县官苛捐杂税抢走乡亲们耕牛的背景下，主动潜入县衙赶回牲口，又在公堂上利用身形优势惩治贪婪县官，最终安然脱身的故事，集中体现了古代劳动人民对机智勇敢、热心向善品质的推崇，以及惩恶扬善的朴素价值观。

（三）课后习题导向

本课配套课后习题明确三层训练要求：一是默读课文，梳理枣核惩治县官的完整过程，指向情节梳理能力训练；二是结合文本语句说说枣核的人物特点，指向文本细节品读与人物感知能力训练；三是展开想象说说枣核后续可能发生的故事，