2026年部编版小学三年级语文上册第八单元《枣核》优质课教案.docxVIP

2026年部编版小学三年级语文上册第八单元《枣核》优质课教案

一、教材分析

（一）单元定位

本教案对应2026年部编版小学三年级语文上册第八单元，单元人文主题为“民间故事里的中国智慧”，核心语文要素为“梳理故事主要内容，按顺序复述故事；结合文本细节分析人物特点，尝试创编简单的民间故事片段”，落实2026版义务教育语文课程标准中段“梳理文本脉络、创造性表达、传承中华优秀传统文化”的学段要求。《枣核》为单元第三篇精读课文，是流传于我国北方地区的经典民间故事，全文共13个自然段，以“枣核的神奇经历”为线索，情节起伏、语言口语化，符合中段学生阅读兴趣。

（二）文本价值

1.语言运用价值：文本包含“折腾、涨红、大摇大摆”等15个常用生活化词语，有大量动作、神态描写语句，如“枣核一蹦蹦到屋脊那么高”“衙役们打的打、闹的闹，连枣核的影子都没捉到”，为学生积累口语表达素材、学习细节描写提供了范本。

2.思维发展价值：故事按“出生成长-智斗县官-顺利脱身”的逻辑推进，包含“赶回牛驴、躲进胡子、惩戒县官”三个核心冲突点，能训练学生梳理逻辑脉络、抓取关键信息的能力。

3.文化传承价值：故事塑造了劳动人民理想化的小英雄形象，传递了“勤劳勇敢、反抗不公、小人物也有大智慧”的价值取向，是中华优秀民间文化的载体，能帮助学生建立文化自信。

（三）编排意图

教材将本文设置在精读板块，承接前两篇课文《司马光》《曹冲称