2026年部编版小学三年级语文上册第八单元课文《枣核》公开课教案.docxVIP

2026年部编版小学三年级语文上册第八单元课文《枣核》公开课教案

一、教材分析

（一）单元定位

本教案对应2026年部编版小学三年级语文上册第八单元，单元核心语文要素为“梳理故事主要情节，学习有序复述故事；感受人物品质，体会民间文学的文化内涵”，落实2026版义务教育语文课程标准第二学段“能初步把握叙事性作品的主要内容，复述作品大意，感受作品中生动的人物形象，积累中华优秀传统文化素材”的要求。《枣核》是单元最后一篇略读课文，属于中国民间故事范畴，与前面三篇写实类叙事文本（《司马光》《灰雀》《手术台就是阵地》）形成题材互补，承担“巩固复述方法、渗透传统文化教育”的教学功能。

（二）文本分析

课文共13个自然段，分为两个逻辑板块：1-3自然段为第一板块，讲述夫妻二人年过半百得子，孩子仅枣核大小，取名“枣核”，枣核虽个子小，但勤快能干，掌握扶犁、赶驴、打柴等多项技能；4-13自然段为第二板块，讲述县官贪心压榨百姓，抢走乡亲们的耕牛和驴，枣核利用自身体型优势智斗县官、抢回牲口、惩治恶官的故事。全文语言口语化、情节充满想象力，人物形象鲜明，符合三年级学生的阅读审美，全文需会认生字11个（核、妻、爹、犁、困、牲、府、罢、涨、咳、嗽），会写生字7个（枣、核、折、疼、休、涨、取），需掌握“人山人海、善罢甘休、摇摇摆摆、惊惶失措”4个重点词语。

（三）教学价值

本文既可以承载字词积累、阅读方法训练的