2026年部编版小学三年级语文上册第八单元课文《枣核》精品教案.docxVIP

2026年部编版小学三年级语文上册第八单元课文《枣核》精品教案

一、教材分析

（一）单元定位

本课隶属于2026年部编版小学三年级语文上册第八单元，单元核心语文要素为“梳理故事主要内容，学习简要复述故事，感受中华传统民间故事的文化魅力”，单元人文主题为“劳动人民的智慧”。《枣核》作为单元第三篇精读课文，承接前两篇课文的复述方法训练，承载着落实“借助情节支架简要复述”的教学任务，同时承担着渗透中华优秀传统文化、增强学生文化自信的新课标要求，是衔接“读懂故事”到“创编故事”的核心载体。

（二）文本特点

1.内容层面

本文是流传于我国北方地区的经典民间故事，讲述了名为“枣核”的天生矮小的孩子，在大旱之年县官强抢乡亲们牲口的背景下，凭借自身身形小、动作灵活的优势，智斗县官与衙役，帮乡亲们夺回牲口、惩治恶官的故事，情节跌宕起伏，人物特点鲜明，寄托了传统社会劳动人民对聪慧勇敢、为民出头的英雄人物的赞美，符合三年级学生的阅读审美。

2.语言层面

（1）整体采用口语化表达，没有生僻晦涩的书面语，对话内容贴合人物身份，县官的蛮横、衙役的愚笨、枣核的机灵都通过直白的语言呈现，降低了学生的阅读门槛。

（2）情节设计带有民间故事特有的夸张性，如枣核常年只有枣核大小、能蹦到驴耳朵里赶驴、在公堂上灵活躲避板子惩治县官等内容，充满想象力，容易激发学生的阅读兴趣。

二、学情分析

（一）知识储备

三年级上册学生