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2026年部编版小学三年级语文上册第八单元课文《枣核》课时教案

一、教材分析

（一）单元定位

1.2026年部编版小学三年级语文上册第八单元以“多彩民间故事”为主题，单元核心语文要素为“梳理故事脉络，学习简要复述叙事性作品，抓住人物言行体会形象特点”，严格对标2026版义务教育语文课程标准中段“能初步把握文章主要内容，复述叙事性作品大意，与他人交流阅读感受”的学段要求，兼顾核心素养中文化自信、语言运用、思维能力、审美创造四个维度的落地。

2.《枣核》为单元第三篇精读课文，选自中国北方民间口头文学作品，全文共13个自然段，3200字左右，语言口语化特征明显，情节跌宕起伏、充满夸张趣味，讲述了一对老夫妻盼子多年，生下只有枣核大小的孩子“枣核”，枣核虽身形娇小，却勤快能干、聪慧勇敢，设计帮乡亲们夺回被县官抢走的耕牛驴马，还在县衙戏耍昏庸县官的故事。

（二）教学价值

1.语文要素落实价值：课文课后设置了“找出体现枣核聪明的语句”“按照起因经过结果简要复述故事”“收集身边的民间故事”三道习题，承接单元前两篇课文《司马光》《灰雀》的“借助提示复述”“抓住关键词分析人物”训练，完成从“片段复述”到“完整简要复述”的能力进阶。

2.文化育人价值：作为典型的中国民间故事，文本寄托了传统劳动人民对智慧、正义、敢作敢当品质的推崇，对封建压迫者的嘲讽，能引导学生感受传统民间文学的魅力，建立文化认同感。

二