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  • 2026-07-20 发布于江苏
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教育机构课程评价制度

第一章总则

第一条为规范教育机构课程评价管理,有效防控课程质量风险、提升教学服务专业性,确保课程评价工作的科学性、公正性与透明度,根据国家相关教育法律法规及公司内部治理要求,结合机构业务实际,特制定本制度。通过明确评价标准、优化评价流程、强化风险管控,全面提升课程核心竞争力与学生服务体验,特此规定。

第二条本制度适用于公司各部门、下属教学单位及全体员工,涵盖课程开发、课程推广、课程实施及课程迭代全生命周期中的评价活动。具体适用场景包括但不限于:新课程上线评审、存量课程效果评估、教师授课质量考核、教学资源合规性审查等。

第三条本制度中下列术语定义:

(一)“课程评价专项管理”指通过制度约束、流程设计、风险防控等手段,对课程评价全流程实施系统性、规范化的管控活动;

(二)“课程质量风险”指因课程内容不合规、评价标准缺失、评价过程不公正等因素,可能引发的教学事故、声誉损失或监管处罚等潜在危害;

(三)“评价合规”指课程评价活动严格遵循国家教育政策、行业标准及公司内部规范,确保评价结果的客观、有效与合法;

(四)“持续改进”指基于评价数据与反馈,动态优化课程内容、评价机制及教学服务,形成闭环管理。

第四条课程评价专项管理遵循以下核心原则:

(一)“全面覆盖”原则:确保所有课程类型、所有评价环节纳入制度管控范围,不留盲区;

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