(2026秋新教材)2.4《测量肺活量》课件-2026-2027学年科学四年级上册教科版.pptxVIP

2026秋季新版

教科版四年级科学上册;;;;聚焦;;资料;探索;;探索;吸足一口气，含住通气管的一端，缓慢地向袋内呼气，直到感觉气体全部呼出。收紧袋口，将气体挤到袋子的底部，记录袋子鼓起的位置的数值。;探索;探索;探索;探索;;探索;探索;探索;探索;;探究呼吸与运动的关系

;;探索;跑步是可以增加肺活量的。人在跑步时，需要大量的氧气，这会迫使呼吸肌更好的投入工作，力量就能得到增强，肺活量能得到提升。

跑步时，主动增加呼吸量，慢吸气时会扩张胸部，呼出的气体要快，建议大家用鼻子呼吸。;资料;研讨;研讨;资料;拓展;拓展;拓展;拓展;拓展;课堂练习;课堂练习;课堂练习;课堂练习;课堂练习;课堂练习;课堂练习;;;;;;;;;;;;